新课程理想课堂的境界，可用一句话概括为：焕发出生命活力。所谓活力，即师生生命的创造力，其课堂特征是：课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，师生舒展灵性的空间，师生共同创造奇迹、探索世界的窗口，向每一颗心灵敞开温情双手的怀抱，点燃学生智慧的火把。理想课堂是我们追求的目标，它以知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的达成为归宿，以师生有效参与为载体，以学生学力提高为目的。
恶劣的环境，看似简单的工作，肩负的责任却很重大，谈起2012年的一场险情，原电力公司经理李旭博至今心有余悸。大水翻过堤坝，渠道已经不能承受洪水，多处已经决堤，如果不能让洪水及时排出，可能危及下游的水电站，水电站一般都建在低洼处，如果洪水冲毁下游电站，损失是难以估量的。面对突如其来的险情。正值当班的徐照宇沉着镇定，第一时间报告给电力公司防洪工作领导小组，组长李旭博及时派出就近待命的铲车对几个泄洪点进行挖口泄洪，洪水翻过堤坝已经看不清哪儿是路，哪儿是渠了，徐照宇凭着经验和记忆，穿梭于堤坝中，指挥铲车挖口，经过几个口子的顺利打开，险情很快被控制。